推动学生自主学习，提高职教教学效果

• 作者: 邵琳
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 主体作用 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

自主学习就是学习者把握自己的学习，是以学生为中心的，也是课堂上学习者必须具备的一种能力。现代职业教育的特点要求注重主体性教育和自我教育，推崇发挥学生学习的主体作用，挖掘学生自主学习的潜能，从而提高职业教育教学效果。国家职业教育课程改革倡导学习方式的变革，突出了以学生为中心的教学指导思想，这给我们改革传统的教学模式，提高教学效果提供了极大的动力。