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摘要:
对于小学生来说,低年级的英语听说训练是非常重要的.教育工作者需要通过不同的教学方式,帮助学生来习惯英文的听说.让学生在不知不觉中养成一种习惯,将英语的知识点和日常的沟通语句记忆的更加牢固.从概念上来讲,所谓的习惯训练,就是按照某种习惯的方式对学生进行针对性的训练,帮助学生养成良好的习惯,同时避免一些坏习惯的产生.我国的很多小学都在对低年级的学生进行此方面的教学,从整体的结果来看,还是值得肯定的.因此可以广泛的应用.
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试析如何培养小学低年级学生良好的英语学习习惯
小学
低年级
英语
学习习惯
培养
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
谈低年级语文教学中如何培养"听说读写"习惯
语文教学
养成教育
学习习惯
听说读写
小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学英语低年级听说习惯训练
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 小学 低年级 英语
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊红 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
英语
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相关学者/机构
期刊影响力
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