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摘要:
在英语专业教学过程中,听、说、读、写、译是培养学生重点掌握的五项技能,而翻译能力是体现学生英语综合能力的重要组成部分和重要标志,翻译的综合性最强、难度最大、所占的分量也最重,同时也是英语专业学生必须具备的基本能力,所以教师在英文教学中必须重视通过对学生的教学方法的改善来增强学生的翻译能力.
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文献信息
篇名 改善教学方法提高学生的英文翻译能力
来源期刊 东方教育 学科
关键词 英语专业教学 翻译能力 教学方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业教学
翻译能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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