显性教学法与隐性教学法的整合在大学英语阅读教学中的应用

• 作者: 姜毓锋 季红
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 显性教学法 隐性教学法 整合 大学英语阅读
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

显性教学法与隐性教学法的运用在大学英语阅读教学中起到重要的作用，而显性教学法与隐性教学法进行整合，将极大提高学生的阅读能力与成绩。本文介绍了某高校进行的一项运用显性教学法与隐性教学法的整合，在大学英语阅读教学中的应用的实证研究。通过研究结果表明，在大学英语阅读教学中融入显性教学法与隐性教学法能有效提高学生的阅读能力，在外语教学中具有广泛的应用前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜毓锋		39	73	5.0	7.0
2	季红		2	1	1.0	1.0