浅谈学案导学在初中思想品德课中的应用

• 作者: 林维平
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 学案导学 初中思想品德 应用对策
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

探索有效的初中思想品德课堂教学模式是广大思想品德教育工作者孜孜以求的目标。“学案导学”因能较好地激发学生学习主动性，落实学生主体地位，而得到广泛的认同，并在全国范围内得以推广。在“学案导学”的深深影响下，很多地区、很多学校也大力推广思想品德教学的“学案导学”。思想品德教学应根据思想品德课的特点、学生特点及教学内容特点，对该模式进行合理的调整或配置，发挥思想品德课的教育功能，回归思想品德教育的本质属性，以达到最佳育人效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林维平		3	0	0.0	0.0