生物课堂教学中引导学生提出有效问题的策略

• 作者: 姚梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 生物课堂教学 提出有效问题 有效策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提出问题是科学探究的首要环节.在课堂上能否有效地引导学生发现问题、提出问题,在一定程度上关系到课改的成效.本文从案例分析、反思、实施策略三个角度,表述提高教学实效的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚梅		2	0	0.0	0.0