高职数学教学中的研究性学习

• 作者: 殷海华
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 数学 课程形态
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3842字
• 语种: 中文

摘要

高职的教学是以培养学生的实践能力、创造能力为目的，研究性学习作为一种自主、合作、探索的学习方式，其重要性在高职教学中不言而喻。本文结合高职数学教学实际，对在高职数学教学中开展研究性学习的重要性作了论述，并对如何在高职数学教学中实施有效的研究性学习进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷海华		3	1	1.0	1.0