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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐,时时伴随着人们的生活,它是听觉的艺术,让人身心放松;同时也荡涤着人的情操和智慧。当代的音乐,也是促进世界各国人民的情感、文化交流和友好相处的桥梁。究竟怎样做才能让学生学习到优秀的音乐文化,音乐教师应当怎样在实践中开展音乐教学?带着这种思考,结合《中国音乐教育》杂志和个人课堂教学相结合而做出的浅论,对这些问题进行了进一步的探索。
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浅谈小学生音乐素养的培养
小学生
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培养
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教师
转变
专业技能
浅谈教师如何发挥农村小学音乐的教育作用
农村小学音乐
现状
教师教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教师能让学生学到什么
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐教师 课堂 兴趣培养 个性发展 奠基石
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44,45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灵丹 广东省东莞市黄江镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教师
课堂
兴趣培养
个性发展
奠基石
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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