导研式教学法在高中数学课堂的应用

• 作者: 于柏柱
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 导研式教学法 高中数学 自主探究
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断改革,学生的学习效率和课堂质量均有一定程度的提高.但是就我国现阶段的高中数学而言,学生的学习效率还是没有发生根本转变,学生大多依靠多做题来提升解题能力,到最后高考数学成绩还是不那么理想.在此背景下,引入导研式教学法,让学生通过自主探究以及合作学习等方式,提出问题、解决问题、拓展问题、内化反思,最终掌握解题思路和方法,切实提高高中数学学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于柏柱		4	11	1.0	3.0