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摘要:
加强教师职业道德建设,不仅有利于教师自身的道德观念和价值判断的提升,从而更好地完成教书育人工作;更有益于为学生实力品德模范,陶冶学生情操以及创设社会精神文明的。《教师法》不仅是一项法律文件,更是教师工作实施细则。从《教师法》的立法宗旨、基本内容及其内在要求的实施职责来看,《教师法》对师德教育、师德宣传、师德考核和制度建设方面做出了指导。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析《教师法》指导下的教师职业道德建设
来源期刊 家教世界 学科
关键词 《教师法》 教师职业道德
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 2693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔚小静 1 0 0.0 0.0
2 王霜 1 0 0.0 0.0
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《教师法》
教师职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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14
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