作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
巴特尔说:“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;老师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。”由此可见,爱是情感的源泉,爱是成功的动力。那么,班主任应该如何把爱心渗透在日常工作中呢?
推荐文章
浅谈小学班主任工作中爱心渗透的策略
小学班主任
工作
爱心
渗透策略
班主任工作的灵魂——责任心与爱心
合格
班主任
责任心
爱心
如何做好班主任工作
班主任
责任心
爱心
榜样示范作用
班主任如何做好德育工作的渗透
班主任
德育
中职生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任工作应如何渗透爱心
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 爱心 日常工作 巴特尔 老师
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范翠芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
爱心
日常工作
巴特尔
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导