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摘要:
病原学课程是医学类专业的专业基础课程,实验教学作为整个教学过程中的一个重要实践环节,对培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用。就实验教学的内容、课程设置以及教学手段等方面,对深入实验教学改革进行了探讨,以提高实验教学质量,培养综合素质高、实践能力强的医学人才。
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文献信息
篇名 病原学实验课教学改革初探
来源期刊 赤子 学科
关键词 病原学 实验教学 改革
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 83-83,41
页数 2页 分类号
字数 5403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李薇 昆明医科大学海源学院 21 73 4.0 8.0
2 王晓瑞 昆明医科大学海源学院 3 1 1.0 1.0
3 张慧 昆明医科大学海源学院 14 16 2.0 3.0
4 刘成侠 昆明医科大学海源学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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病原学
实验教学
改革
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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