医学神经生物学教学方法的选择

• 作者: 尹艳玲 李俊发 罗艳琳 赵丽
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 神经生物学 教学方法 选择
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

神经生物学是新兴的一门交叉学科,讲授过程中存在极大的挑战.为提高教学质量,改变长期以来采用的“填鸭式”教学方式,可以根据内容的不同,选择不同的教学方法:对于重点内容和难点,采用教师讲授法,并通过信息学技术加强学生对学习内容的理解;对于一般性知识内容,采用学生自学法;对于开放性的知识内容,采用课后查阅法.通过多种手段调动学生的学习兴趣,取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽	首都医科大学神经生物学系	61	318	10.0	15.0
2	李俊发	首都医科大学神经生物学系	123	370	11.0	13.0
3	罗艳琳	首都医科大学神经生物学系	46	207	8.0	12.0
4	尹艳玲	首都医科大学神经生物学系	19	46	4.0	6.0