新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究

• 作者: 卢昆
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 数学教学 完善策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

新课改下的高中数学教学,无论对数学教师的思想认识,还是数学教师的教学理念,都提出了不同的要求.而这些又是决定高中数学教学质量的重要因素.高中数学教学效率的高低,高中数学教师教学水平的高低,不仅仅对于高中生现阶段的数学学习有着十分重要的意义和作用,而且对于高中生日后的数学学习也具有难以估量的影响.本文从新课改下提高高中数学教学质量的意义入手,在分析了对新课改下高中数学教学存在的主要问题的基础上,提出了完善高中数学教学效率的对策和方法.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢昆		2	0	0.0	0.0