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食品分析与检测课程教学方法探索
食品分析与检测课程教学方法探索
作者:
刘媛
王健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
食品分析与检测
教学方法
探索
摘要:
食品安全问题越来越受到社会的关注,食品分析与检测作为食品专业的一门重要课程,教学方法面临许多问题。通过教学方法的不断改进,能取得较好的教学效果,提高教学质量。
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教学方法
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
食品分析与检测课程教学方法探索
来源期刊
农业与技术
学科
教育
关键词
食品分析与检测
教学方法
探索
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
交流园地
研究方向
页码范围
235-235,239
页数
2页
分类号
G622.4
字数
2331字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王健
河北北方学院食品科学系
41
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7.0
10.0
2
刘媛
河北北方学院食品科学系
32
111
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节点文献
食品分析与检测
教学方法
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
主办单位:
中国科技期刊编辑学会
吉林省科学技术信息研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-962X
CN:
22-1159/S
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
882755
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
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