高校利用微课程促进教学的应用与思考

• 作者: 裘德海
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 教学应用 高等教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 95,127
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1343字
• 语种: 中文

摘要

科技在发展,教学方式也在不断更新,作为新生事物,微课程正在成为一种新型的教学模式,给堂课教学带来更多的变化,给课堂提供了一种更高效的教学手段.实际上,它给我们带来的并不仅仅是一种新的教学模式,更向我们启示了一种新的研究理念,学习理念.