军校医学新生述情障碍与父母教养方式研究

• 作者: 尼春萍 徐莎莎 李孟孟 王晶 王雯 画妍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 述情障碍 父母教养方式 大学新生 军校
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 3212-3214
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.29.006

摘要

[目的]探讨军校医学新生述情障碍、父母教养方式及其相关性.[方法]采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、父母教养方式量表(EMBU)对军校9个专业664名医学新生整群测查.[结果]军校医学新生TAS评分为(42.39±9.11)分;不同性别、不同性格、不同社会经历的学生述情障碍评分比较差异有统计学意义(P＜0.05);独生子女和非独生子女在父亲教养方式中情感温暖与理解、过分干涉、偏爱被试因子及母亲教养方式中情感温暖与理解、过分干涉及过度保护、偏爱被试因子方面比较差异有统计学意义(P＜0.05);述情障碍与父母亲情感温暖和理解呈负相关(P＜0.01),与父母亲惩罚严厉、过度保护、拒绝及否认呈正相关(P＜0.05).[结论]军校医学新生述情障碍整体处于中等程度,父母教养方式对医学新生述情障碍有影响,改善家庭教养方式可降低其述情障碍的程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶	中国人民解放军第四军医大学护理学院	109	445	10.0	17.0
2	徐莎莎	中国人民解放军第四军医大学护理学院	25	142	7.0	11.0
3	尼春萍	中国人民解放军第四军医大学护理学院	49	369	10.0	17.0
4	王雯	中国人民解放军第四军医大学护理学院	27	128	7.0	10.0
5	画妍	中国人民解放军第四军医大学护理学院	17	75	6.0	8.0
6	李孟孟	中国人民解放军第四军医大学护理学院	2	6	1.0	2.0