作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
简笔画是一种以简单的线条和平面造型概括地勾画物象为主要特征的绘画形式。也是小学教育专业的学生必须学习的一项基本功,它形式简单,特点突出,用途广泛。学好简笔画,将之引入课堂,不仅能提高教师讲课的效率,增加课堂教学的生动性,而且能激发学生的学习兴趣,帮助学生理解、记忆知识,起到其他教学形式不可替代的作用。看似简单的简笔画,要想真正做到活学活用。却不是一件容易的事,文章站在教师的角度就小学教育专业的学生怎样学好简笔画提出一些建议和思考。
推荐文章
简笔画与其他学科的整合
简笔画
教学
整合
语文教学中应用简笔画的好处
语文教学
学习兴趣
简笔画
简笔画融入理科课堂教学的应用研究
简笔画
理科
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “简笔画”不简单
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 简笔画 简练 特点 观察 巧用 趣味
年,卷(期) ysjy_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗燕 云南省红河学院美术学院 6 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
简笔画
简练
特点
观察
巧用
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
论文1v1指导