基于信息技术与新课程整合的高中数学理论思考和实践

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 信息技术 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

高中数学信息技术与新课程的整合,是在学生自主学习信息技术的基础上,对教学内容进行信息处理与重组创作,在课改的背景前提下,不能拘泥于某一具体的知识点、课件、课堂,必须形成崭新的教学观念.随着三维教学的实施,课程资源以及教学流程的设计,现代教学流程与教学技术得到了充分的利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		2	6	1.0	2.0