层级培训在新护士带教管理中的应用分析

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 层级培训 带教管理 新护士
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 3220-3222
• 页数: 3页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.20.048

摘要

目的 探究分析在新护士带教管理时应用层级培训的效果.方法 对我院妇科新护士应用层级培训方法,共分为三个培训阶层.在进行培训前后使用我院自制考核表对护士进行考核,对比前后成绩.结果 新护士在应用层级培训之后相关技能与理论有了显著提升,对比培训前两者差异有统计学意义(P＜0.05).结论 传统对新护士带教管理并不系统与专业,护士在培训之后专业素质没有得到有效提升,通过规范的层级培训能够让新护士快速的掌握其护理理论知识及技能,更加有效提高护理水平,促进护患之间的和谐关系.