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摘要:
课堂教学有效性需要教师不断探索、总结、创新才会有提高。教师要创新优化教学方法,提高学生参与度,尊重差异,因材施教,利用多媒体调动学生的主动性和积极性,激发其学习兴趣,使之乐于学习,自觉学习。政治教师要转变教学观念,提高自身素质,逐步提高自己的能力,提高课堂教学有效性。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈提高思想政治课教学的有效性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 有效教学 思想政治 多媒体 师德修养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马学文 1 0 0.0 0.0
2 吴俊梅 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
思想政治
多媒体
师德修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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