室内设计专业教学中的合作学习模式分析

• 作者: 刘媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计专业 教学 合作学习模式
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

人们对生活品质的追求越来越高,使室内设计成为高校热门专业,为了提升该专业的教学水平,教师应在教学方法和学生学习模式上加大探究力度.合作学习模式的良好成效应引起足够的关注,教师要利用这种模式提升学生的专业素质.本文将分析在室内设计专业教学中运用合作学习模式的意义,并提出具体的运用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛		13	9	1.0	3.0