三招拉下“制动闸”--课堂秩序管理的实践与思考

• 作者: 张述英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂秩序管理 课堂仪式 警示 分化
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学中，课堂秩序的管理是一个值得重视的问题。在课堂教学实践中总结出三招拉下“制动阀”，轻松抑制课堂躁动现象，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张述英		3	0	0.0	0.0