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摘要:
中职院校的数学科目是学生的工具性科目,是完成相关学科学习的基础,其重要性不言而喻.为此本文对其现状和存在问题做必要的分析研究.
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文献信息
篇名 中职院校数学教学现状及改革策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职 数学 教学 现状
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G712
字数 2406字 语种 中文
DOI
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1 颜学荣 4 4 1.0 2.0
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中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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