作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术教育教学的实践是实现美术教育思想的基本途径,是美术教育工作的中心。在美术教育实践和美术教育思想之间,美术课程和教材是中介,美术教学手段和方法是途径,美术教师和学生是主体,其相互作用,使美术教育思想通过诸媒介落实到师生的教和学的实践中。
推荐文章
如何提高美术教育水平
美术
主阵地
创新
情感
创造美
科学开展美术教育,促进幼儿健康发展
美术教育
幼儿教育
健康发展
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
想象力
创造力
论幼儿美术教育模式的创新
创新
氛围
自由表现
鼓励
赞赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何开展美术教育教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 美术 原则 方法
年,卷(期) xyjy_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导