中职英语教学运用激励法探究

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 激励法 探究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 192
• 分类号: G712
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

针对中等职业学校学生英语基础差、学习态度不端正的现状,教师要善于引导,不能一味地批评指责,要用赏识教育营造出一种轻松、和谐、愉快的学习氛围,这对提高中职生的学习水平、学习英语积极性具有重要作用.本文探讨了如何在英语教学中积极有效地使用激励法活跃课堂气氛.

作者信息

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1	陈红梅		3	0	0.0	0.0