高智商注意缺陷多动障碍儿童操作性执行功能特点

• 作者: 何笑笑 王玉凤 钱英
• 来源期刊: 中华医学杂志
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 智商 操作性 执行功能 横断面研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 172-176
• 页数: 5页
• 字数: 4428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.0376-2491.2013.03.005

摘要

目的 探讨高智商注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童操作性执行功能特点.方法 采用横断面研究,对符合DSM-Ⅳ诊断标准的高智商[《中国韦氏儿童智力量表》(C-WISC)总智商≥120,于2003年12月至2010年9月北京大学精神卫生研究所门诊就诊的ADHD儿童]和普通智商(90≤FSIQ＜ 110) ADHD儿童各124例及与其年龄、智商相匹配的于2003年12月至2008年6月收集的医院周边学校正常对照儿童各68名,进行操作性执行功能任务测验(Sroop色词命名、数字字母连线、数字广度、汉诺塔、动物正确个数),测查执行功能的抑制、转换、工作记忆、计划、流畅性成分,采用多因素方差分析比较各组间差异.结果 高智商ADHD组在色词命名(3.18 ±0.05)、连线测验(4.38±0.55)差于高智商对照组(2.92±0.07和4.05±0.07),P＜0.01；高智商ADHD组在连线、数字广度(4.86±0.13)、流畅性(23.0±0.5)优于普通智商ADHD组(4.10 ±0.07和19.9±0.5),P＜0.01.结论 高智商ADHD儿童的抑制与转换能力均有受损,但较普通智商ADHD儿童,在转换、工作记忆、流畅性方面受损程度要轻；智商对ADHD操作性执行功能有保护作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉凤	北京大学精神卫生研究所	142	2186	25.0	35.0
2	钱英	北京大学精神卫生研究所	7	107	4.0	7.0
3	何笑笑	北京大学精神卫生研究所	1	18	1.0	1.0