基于混合式学习模式的艺术类高职计算机基础课程教学研究

• 作者: 孙琦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 艺术类 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

本文结合艺术类高职院校计算机基础课程的现状,提出在计算机基础课程教学中开展基于混合式学习的教学模式,以培养学生计算机应用能力,推动艺术类高职计算机基础教学的深化变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琦		6	5	2.0	2.0