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摘要:
针对教学实践和生物统计学教学的特点,从优化教学内容,合理使用多媒体课件,加强教学实践环节以及改革传统考核方式等方面,提出了生物统计学课程教学改革的途径,以激发学生学习兴趣,提高教学效果.
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文献信息
篇名 生物统计学课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物统计学 教学改革 教学效果
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 5618-5619,5621
页数 3页 分类号 S-01
字数 3862字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 南京信息工程大学江苏省农业气象重点实验室 25 331 10.0 18.0
2 刘翠英 南京信息工程大学江苏省农业气象重点实验室 10 32 3.0 5.0
3 徐向华 南京信息工程大学江苏省农业气象重点实验室 20 71 6.0 7.0
4 李仁英 南京信息工程大学江苏省农业气象重点实验室 16 146 7.0 12.0
5 宫敏 南京信息工程大学江苏省农业气象重点实验室 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计学
教学改革
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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