PBL教学模式在护生医院感染岗前培训中的应用

• 作者: 孟宇 胡玲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: PBL教学模式 实习护生 培训 医院感染
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1910-1911
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.18.064

摘要

[目的]探讨PBL教学模式在实习护生医院感染培训中的应用效果.[方法]将40名专科实习生随机分为观察组与对照组,各20名,观察组采取PBL教学模式进行医院感染知识及技能培训,对照组采用传统教学法,课程结束时进行理论和操作技能考试.[结果]观察组课程结束后理论及操作技能考试成绩均优于对照组(P＜0.01).[结论]在实习护生的岗前培训中应用PBL教学模式更利于激发护生学习医院感染知识的积极性,培养护生发现问题、分析问题、解决问题的能力,缩短了临床适应时间,树立预防医院感染意识,规范从医行为,提高了医院感染专职人员的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宇		10	48	4.0	6.0
2	胡玲		3	24	2.0	3.0