作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从西方音乐模仿论的起源及审美研究来看,“模仿”这一音乐思想对声乐表演及理论的发展产生了重大的影响,为后世留下了许多重要的历史文献和音乐模仿论的作品.在流行音乐演唱学科中,“模仿”亦是歌者来不可或缺的一项基本技能,在演唱学习和教学方面更有着不可忽略的教育价值.
推荐文章
在初中音乐教学中引入流行音乐的价值刍议
初中音乐
流行音乐
引入价值
试论高校流行音乐演唱的教学
高校
流行音乐
演唱
初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析
初中音乐
流行音乐
价值
引入途径
论流行音乐如何有效融入中学音乐教学
流行音乐
音乐教学
中学生
音乐课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 流行音乐演唱中的模仿价值
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 流行音乐 声乐演唱 模仿 教育价值
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 音乐理论研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艺璇 南京艺术学院流行音乐学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
声乐演唱
模仿
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
论文1v1指导