《工程教育》课程体系与教学内容改革研究与实践

• 作者: 宁姗 徐文娟 邳志刚 邹新凯
• 来源期刊: 煤炭技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 工程文化 人文精神 课程体系 改革与实践
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 培训教研
• 页码范围: 228-230
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4792字
• 语种: 中文

摘要

如何以工程为载体,以文化为背景,以人文精神为内在核心,传递给学生“科技以人为本”的工程伦理价值观,对学生进行文理渗透,培养文理兼容、德才兼备的应用型人才,是当前高等教育面临的一个重要课题.以黑龙江科技学院面向全校所有专业大一本科生开设的《工程教育》课程为例,介绍了该门课程围绕学生的工程意识和人文精神培养所构建的课程体系、教学内容体系和教学模式,以及进行改革的具体做法和取得的效果,为理工科院校培养文理兼容的优秀人才进行有益的探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文娟	黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心	59	225	8.0	12.0
2	宁姗	黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心	12	48	4.0	6.0
3	邹新凯	黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心	10	8	2.0	2.0
4	邳志刚	黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心	16	41	4.0	5.0