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摘要:
在信息化环境条件下,结合学校实际情况,根据各专业学生的培养目标和培养要求,对不同专业生理学课程的授课内容、教学模式、教学方法及教学手段进行综合改革,充分利用信息化资源优势,构建科学、合理的信息化教学平台,并将其推广应用到不同专业、不同层次的教学实践中,为生理学信息化教学改革提供新的思路.
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文献信息
篇名 生理学信息化教学改革实践与思考
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 生理学 教育改革 课程整合 信息化教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1738-1739
页数 2页 分类号
字数 2964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.11.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马庆波 9 14 3.0 3.0
2 余少培 11 96 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教育改革
课程整合
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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