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摘要:
以广西工业职业技术学院为例,分析高职院校就业困难学生的分类及特点,界定同理心概念,探讨同理心在高职院校就业困难学生就业指导工作中的具体运用.
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文献信息
篇名 同理心在高职院校就业困难学生就业指导工作中的运用——以广西工业职业技术学院为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 同理心 高职院校 就业困难学生 就业指导工作 运用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G
字数 2552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹平 16 38 4.0 5.0
2 吴桂彬 6 6 2.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同理心
高职院校
就业困难学生
就业指导工作
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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