作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
团体心理辅导对提高大学新生适应能力效果显著,增强新生归属感和集体观念;对班级进行心理辅导对加强班级组织建设和学生人格塑造具有重要作用,高校辅导员应科学应用团体心理辅导于大学生新生适应性教育中.
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以团体心理辅导为抓手促进大学新生适应性教育
团体心理辅导
大学新生
适应性教育
团体心理辅导对男护生自尊水平和心理压力的影响研究
团体心理辅导
男护生
自尊水平
心理压力
团体心理辅导提高实习护生人际关系的研究
团体心理辅导
护生
人际关系
团体心理辅导对护生人际关系影响的研究
护生
团体心理辅导
人际关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 团体心理辅导在护生适应性教育中的实验研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 团体心理辅导 新生 适应教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1143-1145
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.12.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭翠梅 山西医科大学护理学院 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
新生
适应教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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