原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨重视汉语能力训练教学法在新疆民考民大专护生儿科护理学教学中的应用效果.[方法]将我校高职护理2010级2班和2010级3班两个民考民班随机分为观察组(43名)和对照组(41名),对照组按常规教学方法,以讲授式教学为主;观察组以讲授式教学为主,辅以汉语能力的训练.[结果]课程结束后观察组的笔试考试成绩和口答成绩显著优于对照组(均P<0.01);观察组53.5%~95.3%学生认为汉语能力训练教学法优于常规教授法,有利于提高民考民护生运用汉语能力.[结论]新疆民考民大专护生儿科护理学教学法的改进可提升民考民护生教学效果,并受民族学生欢迎.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新疆民考民大专护生儿科护理学教学法的改进
来源期刊 全科护理 学科
关键词 民考民 大专护生 汉语能力训练 儿科护理学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1137-1138
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.12.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹 25 90 6.0 9.0
2 付丽萍 20 49 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
民考民
大专护生
汉语能力训练
儿科护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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