浅谈中职英语教学中的词汇教学及其课堂运用

• 作者: 李林荣
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 教学理念 词形分析
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: H313
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了英语词汇的多种学习方法,强调只用通过合理运用于课堂教学设计环节中,才能有助于学生英语能力的全面提升,并综合学生学习英语中易出现的问题,给出了相应的教学对策.