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摘要:
新课程的核心理念是以学生发展为本,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象.教学需要教师引导学生积极参与知识的生成过程,深入理解数学概念、定理、法则和性质等基本知识,使学生的学习成为有源之水,使数学教学成为有根之木.
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内容分析
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文献信息
篇名 数学教学要重视基本知识的深入理解
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学教学 基本知识 过程 深入
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 数理化学习
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 易记晓 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
基本知识
过程
深入
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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