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摘要:
电子技术基础课程是高职学生在电类课程学习过程中的一门专业基础课,在课程体系中起到承上启下的作用,传统的理论+实验教学模式制约了学生实践与创新能力的发展,如何从学生的认知规律出发,改革电子技术基础课程的教学内容、方法与考核是本文主要研究的问题。
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电子技术
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《电工与电子技术基础》的教学与实践
电工电子技术
实践教学
教学改革
以电子设计大赛为导向的"电子技术基础"课程教学改革研究
电子设计大赛
中职教学
电子技术
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《电子技术基础》课程教学的改革与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 电子技术 教学方法 模块化 任务驱动
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 1425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淼 17 20 2.0 4.0
2 伍志丹 17 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
教学方法
模块化
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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