小学低年级数学趣味性教学的策略刍议

• 作者: 杨家秀
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 低年级 数学 趣味性教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 数理化学习
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生还处于活泼好动的阶段,对于学习这件事情不能够长时间保持高度注意力的集中,兴趣也可能是三分钟热度.在低年级小学的数学教育中,只有提高学生的学习兴趣,才能保障课堂听课的有效性.本文基于小学低年级数学学习的特点,对小学低年级的数学趣味性教学提出了几点优化策略,旨在帮助提高小学数学课堂的有效性.