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摘要:
教育认同理论强调大学的主要任务,是通过教育过程帮助学生确立其对自我的认同感.本文将该理论的核心理念与我国高校学生社团管理工作的实际相结合,对教育认同理论与我国高校学生社团管理的路径进行了探讨.
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文献信息
篇名 教育认同理论视域下的高校学生社团管理模式探析
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教育认同理论 高校学生社团 管理 路径
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘英 14 30 4.0 4.0
2 刘阳 17 44 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育认同理论
高校学生社团
管理
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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