走进藏区“9+3”学生的心理

• 作者: 蒋庆星
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 情感 倾听 群心理暗示
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

“9+3”学生教育的特殊性。情感是打开“9+3”学生心扉的钥匙。学会换位思考，赞美先行。倾听学生的心灵，运用群心理和暗示的艺术。