浅谈提高化学课堂教学效果的几个教学环节

• 作者: 蔡云周
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 化学教学 实验 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 1294字
• 语种: 中文

摘要

心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，非智力因素中的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中，兴趣有着举足轻重的作用。心理学家认为：学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃，心情愉快地去学习，表现出个性的积极性和创造性。那么，提高化学教学效果的有效途径有哪些呢？

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1	蔡云周		1	0	0.0	0.0