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摘要:
小学语文教材内容丰富,语言优美,大多数课文具有生动的故事情节,鲜明的人物形象,优美的环境描写,最适合采用多媒体电教手段进行教学。它以其图文声像并茂,动静结合的优势,彻底改变了传统的老师“一张嘴巴,一支粉笔”的满堂灌的教学方式.在教学中发挥了举足轻重的作用,大大提高了课堂教学效率。
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电教手段
巧用插图,提高教学效率
语文教材
插图
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 巧用电教媒体,提高教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体 教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 罗小梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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