试析高等职业教育考核模式的改革--德国职业教育带给我们的启示

• 作者: 董栋
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职业教育 德国 考核模式 改革
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着高等职业教育的迅猛发展，传统的和普通高校一样的考核模式已经不能适应发展的需要。该文参考德国职业教育的经验，分析我国高等职业教育考核模式的中的一些问题，提出一些对于高职考核模式改革的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董栋		37	6	1.0	1.0