浅析新课改下小学作文有效教学

• 作者: 葛洪涛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新课改 小学生 作文教学 有效性教学 写作质量
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施，素质教育已经是课堂教学的最重要的目标，其中作文教学为小学语文教学的重要组成部分，集中体现小学生的语文综合素质，既可以体现小学生文字显示能力，也能够反映出一个小学生的想象力。由于现在的小学作文教学深受传统的教学理念束缚下，无法适应现今小学生学习作文创作的需要，比较典型的问题就有作文内容空洞、写法选材不突出、文字表达能力差等。为此，需要对以上问题进行分析，结合新课改对小学作文教学的理念，收集最新的教学理论，重点介绍新课改下小学作文有效教学的策略，以此应用教学实践，以此提高小学生的写作质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛洪涛		1	17	1.0	1.0