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摘要:
本文主要阐述了关于应用写作课程的两个方面内容:一是应用写作的思维特点;二是应用写作的5种教学方法。行文目的旨在进一步提高学生对应用写作课程的兴趣,获得更好的教学效果。
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文献信息
篇名 应用写作的思维特点及教学方法漫谈
来源期刊 才智 学科
关键词 应用写作 思维 特点 教学方法
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 4833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施逸丰 上海大学文学院 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用写作
思维
特点
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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