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摘要:
传统的语文教学,只注重对学生的考试能力的培养,只注重对课文内容的学习,致使学生对语文的学习枯燥乏味。语文教学不但要对学生进行语言文字的训练,更要注重让学生感受语言文字美的所在,使学生从中受到爱祖国、爱人民、、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的品格和爱美情趣。挖掘语文教学中德育教育素材,创设情境,让学生受到情感感染,反复品味"道"之所在。加强朗读,以读传情悟道,渗透德育教育。使语文教学真正的让学生的能力得到体现。
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方法
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德育渗透
内容分析
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文献信息
篇名 浅议初中语文教学中的德育渗透
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 语文 实践 德育 渗透
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 6154字 语种 中文
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1 王彩江 1 0 0.0 0.0
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