作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学低年级是学生学习英语的起始阶段,这个年龄段的孩子好动、善模仿、爱说、爱唱、爱表演,而且自信大胆,但注意力不够集中,兴趣容易转移。新课标指出:小学阶段,教师尤其需要注意培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。作为学生英语学习的引路人,激发和培养他们在起始阶段的学习兴趣,为将来的持续学习奠定基础就显得尤为重要。
推荐文章
英语专业低年级综合英语课堂中的翻译教学
综合英语
翻译教学
翻译实践
小学英语低年段故事教学的有效策略
小学英语
低年段
故事教学
谈小学低年级写字教学的“趣”字化
小学低年级
写字教学
重要性
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 故事激趣,感受英语学习之乐——低年级英语拓展教学例谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学低年级 英语学习 激趣 故事 教学 感受 起始阶段 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蕾 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
英语学习
激趣
故事
教学
感受
起始阶段
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导