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摘要:
高职院校英语教学要求对学生英语实际运用能力进行培养和提高,目标是使得学生今后能够适应在英语环境中的工作或生活,利用英语进行有效的交流和沟通。但是困扰高职院校学生英语学习的问题依旧存在,该文就从公共英语教学出发,试图找出提高公共英语教学的相关策略。
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就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
高职院校公共英语教学改革
高职高专
教学改革
公共英语
高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学在高职院校公共英语教学中的运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高职院校 公共英语 教学策略
年,卷(期) 2013,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红 西华师范大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
公共英语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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32691
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